你的孩子已经完成了第一年的学业。以下是他们应该学到的

对于许多孩子和自豪的父母来说，这是学年的结束。一些孩子可能比他们的同学读得快，另一些读得慢;有些可以加两位数，有些只能加一位数。正常是什么?

并不是所有的婴儿在相同的年龄都会说话、走路和上厕所，这和每个孩子在学校取得的进步是一样的。孩子的特殊情况可能影响他们的学习。

儿童可能有视力或身体限制;巨大的社会、家庭或情感波动;或其他可能影响进展的问题。这就是为什么比较是棘手的，而“正常”或“典型”的概念是主观的。

但是一般来说，如果你说英语的孩子到年底至少六岁了，澳大利亚的课程中有一些标准的事情是他们应该知道和能够做的。

1. 知道字母的名称和发音

孩子们需要知道字母是单词的基石。他们应该知道每个字母的名字和发音(a是ay，是cat的短音;b是“bee”，在but中是短音。他们应该知道一个字母的发音在大写时不会改变。

了解数字和它们所代表的含义

到第一学年结束时，孩子应该知道数字的含义(3 = 3个项目)，以及数字的模式和顺序。这包括:

• 看到数字11-19的前面有一个数字，而其他数字发生了变化

• 无论项目是什么，识别数字都是一致的(7只狗vs 7只棒棒糖——还是7只)

• 开始计算(理解“我的帽子”和“你的帽子”意味着有两个帽子)

• 多次加法是乘法(2只狗，加2只狗，加2只狗= 6只狗，等于3x2只狗)。

了解基本的颜色，形状，金钱和时间

你的孩子应该在一年级结束前做一些其他的事情:

• 调查颜色和水的细微差别(除非颜色混淆是一个众所周知的问题)

• 理解形状(2D =正方形，3D =立方体)

• 了解基本的理财知识(一所房子和一辆车要花很多钱;家长花钱用电)

• 掌握时间—时钟面(模拟时间)和数字时钟，以及如何读取和估计时间(昨天、下周、星期、月份)

• 要知道一米是一百厘米，一公里是很长的路

• 具备良好的社交技能，包括分享、解决问题和团队合作。

也许父母可以培养的技能和知识是解决问题的能力、好奇心和想象力。这些是使孩子成功的基础。